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Alexander-von-Humboldt Gymnasium Werdau
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Lernaufgaben Klasse 6/1 Mai-Juli

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Das Gymnasium Werdau nutzt ab sofort das Office-365-Education-Angebot von Microsoft. Damit können wir allen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern ein kostenfreies Nutzerkonto für eine von der Schule verwaltete Plattform zur Verfügung stellen. Dies umfasst eine Schul-E-Mail-Adresse mit der Endung @365.gymnasium-werdau.de zusammen mit den im Browser lauffähigen Online-Versionen von Outlook, Word, Excel, PowerPoint, OneNote und Teams. Mit OneDrive steht außerdem ein Cloud-Speicher zur Verfügung. Bitte beachten Sie: Die jeweiligen Desktop-Versionen der Programme sind leider nicht enthalten.
Feedback, Rückmeldung und Zusammenarbeit werden umso leichter, je mehr innerhalb der Klasse teilnehmen. Eine kurze Mail mit Name und Klasse an die oben genannte Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! genügt, um die Zugangsdaten zu erhalten.

 Unter anderem enthalten ist:

- Schul-E-Mail-Adresse
- Online-Speicherplatz bei OneDrive
- Online-Versionen von Word, PowerPoint, Excel, Outlook, OneNote, Sway
- Teams-Zugang

Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.edu365.de bzw.
https://www.microsoft.com/de-de/education/products/office/default.aspx


Inhaltsverzeichnis

 

Biologie | Deutsch | Englisch | Geographie | Geschichte | Kunst | Latein | Mathematik | Musik | Physik | Religion

 

Die Aufgaben, die in den Monaten März und April gestellt wurden, kannst du hier abrufen.

Klassenleiterbereich

 

 

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Biologie Klasse 6/1 Woche vom 06. Bis 10. Juli 2020

Zur nächsten gemeinsamen Biologiestunde müssen die Lehrbücher in einem guten Zustand bei mir abgegeben werden. Wer dies vergisst, muss mir das Buch dann unbedingt am Montag in einer Woche (13.7.) nachreichen

Thema: Spinnen

Unter folgendem Link findet ihr ein Arbeitsblatt zum Thema „Spinnen“. Druckt euch das Arbeitsblatt aus und vervollständigt es. Als Quelle müsst ihr das Internet wählen, da ihr ja leider keine Lehrbücher mehr habt. Aber das bekommt ihr schon hin. Außerdem solltet ihr euch folgenden Film zum Thema anschauen: https://www.youtube.com/watch?v=3geav3Yki2s Keine Angst vor Spinnen

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Geographie

Alle Aufgaben werden per Email oder Teams gestellt.

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Mathematik

Alle Aufgaben und Lösungen werden per Email verteilt.

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Latein

Wie nun schon gut eingespielt bekommt ihr alle Aufgaben per Email. Dort notiere ich auch immer, wie mit den Ergebnissen der einzelnen Aufgaben umgegangen wird. Bei fast allen klappt das jetzt prima. Bleibt weiterhin dran!

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Musik

 Lernaufgaben 
 Bringt unbedingt die Ergebnisse von den Lernaufgaben mit, damit wir diese auch besprechen können! Wenn sie zu Hause liegen, nützt euch das nichts!

Neu !   ( Woche ab 29.06.)
Wir werden in der nächsten Stunde ein sehr bekanntes Musikwerk von Berich Smetana kennenlernen, was ihr bestimmt sorgar schon einmal gehört habt. Dieses entstand unter besonderen Lebensumständen des Komponisten und genau diese sollt ihr nun herausfinden.
Also los gehts, begebt euch auf Spurensuche!
Informiere dich über den Komponisten Bedrich Smetana. Notiere dir im Hefter dazu einige Stichpunkte. (Teilgebiet: Musikgeschichte, also vorn im Hefter, beginne ein neues Blatt)
Überschrift: Bedrich Smetana
Viel Spaß!

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Kunst

Alle Aufgaben werden per Email oder Teams gestellt.

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Deutsch
 

 Woche vom 29.06. bis 03.07.2020      Lernaufgaben     Teil: 11

SAGEN
In den Vertretungsstunden habt ihr bereits über die Textsorte Sagen gesprochen. Nun wollen wir diese Textsorte noch etwas genauer betrachten.
Dazu arbeiten wir im Hefter: Teilgebiet Literatur
Überschrift: Helden - und Göttersagen
Auf der Lerninsel im LB. S.253 findet ihr in der Tabelle typische Merkmale dieser Textsorte. Notiere dir diese in den Hefter.
Lest danach folgende Sagen, notiere dir die jeweilige Überschrift und löse die Aufgabe dazu.

Lb. S.106  Herakles befreit Prometheus
Lb. S.108  Nr. 2
Lb.  S.109  Odysseus und Polyphem
LB.  S.111  Nr.4

Ah S.34/35  Nr. 1/ 2/ 3

Woche vom 06.07. bis10.07.2020     Lernaufgaben    Teil:12
Thema:
Fabeln
Ah  ab S.35
           S.36 Nr. 1 / 2 / 3
           S.38 Nr. 1 / 2 / 3 / 4  / 5 
       


Englisch - NEU vom 17.06.20

Dear 6/1,

you will find your new tasks for the next two weeks on the worksheet here:

https://gymwerdau-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jessica_kuerbs_365_gymnasium-werdau_de/EVepXeogoY1Bmqhf0Y8EayEBGUWmLTL8ZDxHXCz1Si_znQ?e=MaYxAs

Please do the tasks properly, I will upload the solution at the end of next week for you to check if you've got it right.

Take care and kind regards!

J. Kürbs

 


 

tasks from June 2nd

Dear 6/1,

thank you all for your task on the things that you've already done since the lockdown. I hope you have gotten my response and corrections on your sentences.

For the next few days in class or at home, do the following:

1. watch the following video: https://www.youtube.com/watch?v=MUwkCC_5Xn8&t=66s 

Think about the questions and talk to your partner (in class) about it: What special day does the video show you? What do people do on this day? What do they look like? What is happening here?

2. Take care of the words that are new and you need for talking about holidays (book p. 198). Write them down, learn them.

3. Write a few sentences on your favourite holiday? Which day of the year do you like best and why? What do you do on this day?

4. Look at pages 84/85 in your book. Explain to your partner in class or your parents what the pictures show you.

5. Do WB p. 59 ex. 8; p. 56 ex. 1

 

Take care! Yours,

Mrs. Kürbs

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Religion

 Aufgaben für den 04./11. Mai

Die Wunder in den Evangelien

Aufgaben für den 18. Mai

Aufgaben (Gruppe A) für den 25. Mai und 08. Juni

 

Ethik (Rbm):

29.06.: Bearbeitet im Buch die Aufgabe, die ihr auf Seite 151 (also 1.) findet (Tabelle).

Gebt euren Hefter zur Benotung zusammen mit der Lösung der Aufgabe am 03.07. (6A) bzw. am 07.07. (6B) einem der Lehrer, der euch an diesem Tag unterrichtet, damit ich den Hefter erhalte.

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Physik

AB SOFORT --> SIEHE TEAMS!!!!

Woche 29.06. - 03.07.2020 für 6/1 A

Die Inhalte des Dokuments sind zu bearbeiten/in den Hefter zu übernehmen.

Woche 22.06. - 26.06.2020 für ALLE

Der Link führt euch zu einem Dokument (erster Teil bereits durch letzte Woche erledigt). Bitte erledigt die enthaltenen Arbeitsaufträge.

Woche 15.06. - 19.06.2020 für ALLE

Bitte Abschreiben bzw. Aufträge erfüllen:

5.     Elektrische Stromkreise

 

ACHTUNG: Die in diesem Lernbereich angesprochenen Experimente dürfen NICHT zu Hause durchgeführt werden. Es besteht Lebensgefahr!

5.1.       Bedeutung der Elektrizität

Lies LB.S.138 und notiere Einschränkungen des dir bekannten Lebens, wenn es KEINEN elektrischen Strom gäbe. Ergänze gegebenenfalls durch eigene Angaben.

Nach Lesen LB.S.139 hier Abschrift in Hefter:

5.2.        Der elektrische Stromfluss

Grundlagen:

  • Spannungsquelle (z.B. Batterie, Akkumulator, „Dynamos“) mit gewisser Spannungsangabe in Volt (z.B. Blockbatterie mit 9 V); Die Spannung gibt an, wie groß der Antrieb des elektrischen Stroms ist.; Die zwei Anschlusskontakte einer Spannungsquelle werden als Pole bezeichnet: Plus- und Minuspol
  • durch beispielsweise Kabelverbindungen geschlossenen Stromkreis

Modellvorstellung für elektrischen Strom:

Zur besseren Vorstellung des elektrischen Stromflusses eignet sich das Modell einer Wasserströmung in Rohren.

Kopiere die Bild 1 und 2 von LB.S.140 und klebe sie im Hefter nebeneinander. Notiere gegebenenfalls Entsprechungen stichpunktartig.

Informiere dich im Internet oder bei deinen Eltern über die Bedeutung sogenannter "Elektrischer Schaltzeichen/Schaltsymbole". 

Woche 08.06. - 12.06.2020 (Aufgaben für alle)

4.7.        Wärmeübertragung

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/waermetransport/grundwissen/waermetransport

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/waermetransport/grundwissen/waermeleitung

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/waermetransport/grundwissen/waermemitfuehrung

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/waermetransport/grundwissen/waermestrahlung-temperaturstrahlung

LB.S.130-132 lesen und Notizen zu:

Wärmeleitung: Was ist das? Was braucht man dafür? Welcher Stoff leitet Wärme gut, welcher schlecht?

Wärmeströmung: Was ist das? Was braucht man dafür? Einsatz

Wärmestrahlung: Was ist das? Was braucht man dafür?

 

Woche 02.06. - 05.06.2020 (Aufgaben für 6/1 A; 6/1 B am 03.06. in Schule)

 

Bitte Aufgaben von Woche 25.05.-29.05. lösen!

 

Woche 25.05. - 29.05.2020 (Aufgaben für 6/1 B, da 6/1 A am Mittwoch in Schule)

Lösungen zu letzten Aufgaben erst nach Abgabe der Ausarbeitung!

diese Woche:

LB.S.129/5,6,8

 

4.6.        Aggregatzustandsänderungen in Natur und Technik

 

Eigene Notizen zu LB.S.128 (jeweils 2-3 sind ausreichend; beim Destillieren eventuell Skizze hilfreich)

 

LB.S.129/12+13 beantworten

Woche 18.05. - 20.05.2020

Lösungen zur letzten Woche

1: Schmelzen (z.B. Eis zu Wasser)

2: Erstarren (z.B. Wasser zu Eis)

3: Kondensieren (z.B. Wasserdampf zu Wasser)

4: Verdampfen (z.B. Wasser zu Wasserdampf)

 

Während des Aggregatzustandswechsels kommt es zu keiner Temperaturveränderung!!!!

Eine Flüssigkeit kann nur bei ihrer Siedetemperatur („Kochtemperatur“) verdampfen und in den gasförmigen Aggregatzustand übergehen. Bei Temperaturen unterhalb der Siedetemperatur bezeichnet man den Übergang vom flüssigen in den gasförmigen Aggregatzustand als verdunsten (z.B. verdunstet das Wasser einer Pfütze im Sommer).

LB.S.129/1+2

1. Die Schmelztemperatur von Eisen beträgt 1535 °C, die von Kupfer 1083 °C. Kupfer schmilzt bei Erhitzung also schon bei geringeren Temperaturen als Eisen --> Der Kupfertiegel würde wegschmelzen und festes Eisen zurücklassen

Hinweis: Eisentiegel zum Kupferschmelzen würde funktionieren

2. Wolfram hat eine große Schmelztemperatur à Stromfluss führt zum Erhitzen und Glühen des Metalls, jedoch nicht zum Schmelzen

 

diese Woche

LB.S.127 lesen, danach Aufzeichnungen im Hefter:

4.5.        Aggregatzustandsänderung und Volumen

Die meisten Stoffe vergrößern ihr Volumen beim Schmelzen oder Verdampfen. Sie verkleinern ihr Volumen beim Erstarren oder Kondensieren.

Wasser bildet eine Ausnahme: Es vergrößert beim Erstarren sein Volumen

 

Aufgabe: Begründe, warum Gärtner im Herbst Wasserfässer leeren und verkehrt herum hinstellen.

 

Bis zur nächsten Physikstunde: Arbeitsblatt ausdrucken (falls kein Drucker zur Verfügung steht bitte abschreiben) und ausfüllen. Das Arbeitsblatt wird mit den Punkten der letzten täglichen Übung zu einer Note zusammengefasst. Strengt euch an!

Woche: 11.05. - 15.05.2020

Der Link präsentiert die Lösungen zu den letztwöchigen Aufgaben. Nach dem Vergleich weiter im Hefter:

 

4.4. Aggregatzustandsänderungen

 

Wiederholung Aggregatzustand

 

Lies LB.S.124-126. Ergänze im „Dreieck“ die Namen zu den Übergängen (Nummern1-4). Erkläre den Unterschied zwischen Verdunsten und Verdampfen. LB.S.129/1+2

Woche: 04.05. - 08.05.2020

Im ersten Dokument findet ihr Arbeitshinweise und das Tafelbild dieser Woche. Das zweite Dokument ist ein zweiseitiges Arbeitsblatt. Druckt euch dieses bitte nach der Ausarbeitung im Hefter aus (schwarz-weiß ist ausreichend). Bearbeitet dieses Arbeitsblatt vollständig und denkt an die zwei Lehrbuchaufgaben (siehe erstes Dokument). Bei Problemen könnt ihr euch gerne melden!

Die Lösungen gibt es nächste Woche.

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Geschichte  

Lernaufgaben vom 22.6. und 26.6.2020 

Gruppe A+B

Lies die LB S.144-147. Löse die Aufgabe unter der Tabelle und fülle die letzten beiden Spalten der Tabelle (Erziehung zum Bürger), die ich dir per Email geschickt habe!

Schick mir deine Notizen bis zum 3.7. per Email!

LG

Aufgaben vom 29.6. und 3.7.2020

Gruppe A

Schaut euch die 4 Vorträge auf Teams/ im Emailanhang an und lest sowie druckt die dazugehörigen ABs aus! Macht euch eventuell Ergänzungen auf dem AB.

Bei Fragen oder Problemen bitte melden.

Gruppe B hat frei.

 LG

Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 05. Juli 2020 19:53

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