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Alexander-von-Humboldt Gymnasium Werdau
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Lernaufgaben Klasse 8/3 Mai-Juli

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Das Gymnasium Werdau nutzt ab sofort das Office-365-Education-Angebot von Microsoft. Damit können wir allen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern ein kostenfreies Nutzerkonto für eine von der Schule verwaltete Plattform zur Verfügung stellen. Dies umfasst eine Schul-E-Mail-Adresse mit der Endung @365.gymnasium-werdau.de zusammen mit den im Browser lauffähigen Online-Versionen von Outlook, Word, Excel, PowerPoint, OneNote und Teams. Mit OneDrive steht außerdem ein Cloud-Speicher zur Verfügung. Bitte beachten Sie: Die jeweiligen Desktop-Versionen der Programme sind leider nicht enthalten.
Feedback, Rückmeldung und Zusammenarbeit werden umso leichter, je mehr innerhalb der Klasse teilnehmen. Eine kurze Mail mit Name und Klasse an die oben genannte Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! genügt, um die Zugangsdaten zu erhalten.

 Unter anderem enthalten ist:

- Schul-E-Mail-Adresse
- Online-Speicherplatz bei OneDrive
- Online-Versionen von Word, PowerPoint, Excel, Outlook, OneNote, Sway
- Teams-Zugang

Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.edu365.de bzw.
https://www.microsoft.com/de-de/education/products/office/default.aspx


Inhaltsverzeichnis

 

Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Französisch | Geographie | Geschichte | GRW | Informatik | Kunst | Latein | Mathematik | Musik | Physik | Religion

 

Die Aufgaben, die in den Monaten März und April gestellt wurden, kannst du hier abrufen.

Klassenleiterbereich

 

 

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Biologie

9. Woche Biologie und / oder Chemie 11.05. bis 15.05.2020

Wenn die Entwicklung wie geplant weiter läuft, beginnt mit dem 18.05.2020 eine neue Phase in diesem Schuljahr! Nutzt deshalb diese Woche, um Eure Materialien der letzten Wochen zu sortieren, zu ergänzen (wenn notwendig) und vor allem alles ordentlich abzuheften!

In den ersten stattfindenden Unterrichtsstunden werden wir auszugsweise auf die Schwerpunkte der Aufgaben eingehen! Dann ist bitte jeder informiert!

Aufgaben für die Zeit vom 25.05. bis zum 05.06.2020

Die "erste" Schulwoche ist Vergangenheit und es hat sich gezeigt, dass zwar viele Schüler ihre Lernaufgaben bewältigt haben, der Stoff aber in den meisten Fällen nicht im Kopf angekommen ist! Bevor es bei den Inhalten irgendwie weitergeht ist es wichtig, den Stoff auch zu begreifen!

Nehmt Euch also alles Bisheriges noch einmal vor und verarbeitet es, wo es möglich ist, übt die Inhalte. Nutzt dazu auch das Lehrbuch und die zum Thema passenden Aufgabenstellungen!

Ab dem 08.06. folgen wieder Lernaufgaben zu neuem Stoff!

Biologie 08.06. bis 12.06.2020

Nun geht es im Stoff weiter!

Thema Bau und Funktion des Rückenmarks.

Erarbeitet Euch mit Hilfe des Lehrbuchs Seite 34 die allgemeinen Informationen zum Rückenmark. Skizziert und beschriftet in Eurem Hefter den rechten Teil der Abbildung 1, Querschnitt durch ............ .

Biologie Klasse 8 Woche vom 29.06. bis 03.07.2020

Neues Thema: Es geht um das Hormonsystem! Lest Euch zur Einleitung die LB Seite 45 durch! Ermittelt mit LB Seite 46, was Hormone eigentlich sind und wie sie funktionieren!

Übernehmt folgende Tabelle und füllt sie aus, das lässt sich prima am Computer verwirklichen! Ihr müsst Euch dazu auch im Internet informieren! Den Nachweis der erbrachten Leistung sendet Ihr mir bitte bis zum 04.07.2020 lesbar zu! Bitte nur die Tabelle!

Hormondrüse

Hormone

Wirkung auf den Körper

Zirbeldrüse

 

 

Hypophyse

 

 

Schilddrüse

 

 

Bauchspeicheldrüse

 

 

Nebennieren

 

 

Eierstöcke

 

 

Hoden

 

 

Hallo Klasse 8/3

wird eine Leistung nicht erbracht, obwohl dafür ausreichend Zeit zur Verfügung stand, kann die Note 6 erteilt werden!

11 von 18 Schülern haben ihre Aufgabenerfüllung an mich gesandt.

Der Rest hat eine letzte Chance bis zum 07.07. 15 Uhr, wohlgemerkt 2020!!!!!!!!!!!!

Dann gibt es die bauchige Note, da sollte jeder Säumige aufmerken!

Corona hin oder her, Faulheit muss auch Konsequenzen haben!

Namen werden schon wegen dem Datenschutz nicht genannt!

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Informatik

Gruppe Hering

Aufgabe vom 18.05. Informiere dich in "Teams"!

Termin 18.05.   Erstelle die Präsentation zur Aufgabe der letzten Woche (Regeln der Foliengestaltung einhalten)! Nutze dazu Office 365-Powerpoint!


GRW

 

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Chemie


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Geographie

Bitte in TEAMS weiter arbeiten 

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Französisch

 

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Mathematik (Woche: 11.-15.5.)

Ähnlichkeit bei Dreiecken


--> Nähere Informationen wie immer per Email. Solltest du keine Email erhalten haben, kannst du dich unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! an mich wenden. 

 

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Latein

Aufgaben zum 29.6.: Gruppe A 

 
Gruppe B hat frei.
 
Gruppe A: Gliedert den Lektionstext 21.2 in sinnvolle Abschnitte und gebt den Sinnabschnitten einzelne Überschriften. Lest den deutschen Einleitungstext zum Lektionstext 21.3. und sucht im neuen Lektionstext nach lat. Begriffen/ Wörtern zum Thema/ Sachfeld "Krieg"!

LG

Aufgaben zum 9.7.2020 beide Gruppen

  1. Vergleiche deine Notizen zum Sachfeld „Krieg“ im Lektionstext 21.3 (nur Gruppe B)
  2. Lies den lateinischen Text erneut und fasse die Reaktionen

a) der Frauen

b) der Senatoren und

c) von Quintus Fabius Maximus

auf Deutsch zusammen.

       3. Übersetze die Sätze unter LB S.154/ c) !

       4. Verbessere den deutschen Text unter LB S.154/d)!

Wenn jemand seine Endnote noch verbessern möchte, dann kann er sich bei mir melden. Dann gibt es eine Zusatzaufgabe, die bis nächsten Donnerstag zu erledigen ist und benotet wird :-)

Hilfestellungen, Materialien und Lösungen stehen auf TEAMS! Bitte melde dich per Email bei mir, wenn du sie nicht öffnen kannst.

LG und viel Erfolg :-)

 

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Ethik

Gruppe Hering Aufgabe vom 04.05.  Termin 18.05

Notiere dir im Hefter die Erklärungen zu den Begriffe Konsens und Dissens. Finde jeweils zwei Beispiele für dich persönlich.

 

Gruppe Rbm:

05.05.2020:

Sammle Informationen zum Thema "Arbeitssucht" (Workaholics).

Notiere Symptome und Therapiemöglichkeiten dieser.

12.05./19.05. (B):

1.) Was bedeutet "Work-Life-Balance"? Definiere!

2.) Welche Vorschläge, diese zu verbessern, gibt es unter anderem? (ca. 10 Ratschläge (Sätze) formulieren)

26.05. (alle):

1. Ordne alle Seiten deines Hefters chronologisch.

2. Erstelle anschließend ein Inhaltsverzeichnis für diesen und hefte es in deinen Hefter vorne ein.

8A: 09.06. und 16.06. Freundschaftliche Liebe (Aristoteles)

Gehe auf www.klett.de

Gib in das Suchfeld den Code ra4up5 ein.

Klicke im sich neu geöffneten Fenster "Zusatzmaterial 13" an.

Bearbeite folgende Aufgaben schriftlich: S. 239, 1.- 3. 

 

8B: 22.06. Freundschaftliche Liebe (Aristoteles)

Gehe auf www.klett.de

Gib in das Suchfeld den Code ra4up5 ein.

Klicke im sich neu geöffneten Fenster "Zusatzmaterial 13" an.

Bearbeite folgende Aufgaben schriftlich: S. 239, 1.- 3. 

07.07./14.07.: 

Recherchiert zum Thema Tierversuche (Welche Tierarten werden genutzt? Was und warum wird an Tieren getestet? Unter welchen Bedingungen leben/sterben diese Tiere? Was ist in Deutschland erlaubt/nicht erlaubt?). Notiert entsprechende Stichpunkte.

 

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Musik      Woche ab 29.06.2020

Zunächst hast du dich mit der Epoche der Wiener Klassik im Allgemeinen beschäftigt.
Um diese Komponisten zu verstehen, musst du nun einige Begriffe erklären.
Notiere dir jeweils aussagekräftige Stichpunkte im Hefter.
Konzert / Sinfonie / Sonate / Sonatenhauptsatzform ( Du dafst die Abkürzung SHF verwenden) / Streichquartett

Bringt unbedingt die Ergebnisser der Lernaufgaben mit, damit wir diese besprechen können. Wenn sie zu Hause liegen, nützt euch das nichts.

Wiederholt das Grundwissen Musik, so wie im Unterricht besprochen.
LG Frau Gralla 

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KUNST

Alle, die noch nicht eingesendet haben, können auch ihre Ergebnisse zur nächsten Kunststunde abgeben.

Bereitet Porträtskizzen für eine plastisches Porträt vor. Sucht nach auffälliger, übersteigerter Mimik. Lasst euch dabei von Franz Xaver Messerschmidt inspirieren: https://www.youtube.com/watch?v=RraNzJailq4

Die Charakterköpfe dieses Künstlers sollen uns zu eigenen kleinen Tonplastiken in der kommenden Stunde anregen.

MfG CoolVerschlossen

U. Feustel

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Deutsch
Neu!    Woche vom 29.06.-03.07.2020
Gruppe A:
Schreibe einen inneren Monolog, so wie wir die Aufgabenstellung im Unterricht besprochen haben.
                   Termin für die Klassenarbeit: 03.07.2020 in der Musikstunde, geht leider terminlich nicht anders.
Gruppe B:  Schreibe einen inneren Monolog, so wie wir die Aufgabenstellung im Unterricht besprochen haben.
                    Termin für die Klassenarbeit: 01.07. 2020

In der nächsten Stunde unbedingt alle Bücher zum Abgeben mitbringen. (Novelle und Lehrbuch)

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Englisch - NEU!

Dear 8/3,

most of you have already seen it: I have added all of you to TEAMS and created a group for us there. Please check your emails and find your tasks in Teams from now on. Email me if something has not worked for you or if you are not in our English group.

Please bring your poster with you whenever you are back to school. Give it to your class teacher by June 11th to pass it on to me. Thank you and take care!

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Religion

Aufgaben für den 05./12. Mai

Thema: Propheten (II)

  • Bearbeite die Aufgaben von M3 (Link) und M4 (Link). 

Aufgaben (Gruppe B) für den 19. Mai

Thema:Propheten

Aufgaben (Gruppe B) für den 26. Mai

Aufgaben (Gruppe A) für den 09./16. Juni

Thema: Prophet Amos

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Physik

02.07.2020 Aufgaben für 8/3 B

Bitte das Arbeitsblatt ausdrucken und bearbeiten. Achtung: Die "Steuersätze" in den Berechnungsaufgaben sind nicht ganz aktuell. Es lässt sich aber trotzdem gut rechnen und zeigt die Prnzipien beim Vorgehen.

02.07.2020 Aufgaben für 8/3 A

Vergleich letzte Aufgaben mit Link.

25.06.2020 Aufgaben für 8/3 A

Organisation Lapbookabgabe: Bitte bringt die Lapbooks am Montag (29.06.) mit in die Schule und gebt sie gesammelt bei mir oder einem anderen Lehrer ab.

heutiges Programm:

Berechnung:

1. Eine kleine Experimentierglühlampe wird mit 6 V betrieben. Die Stromstärke beträgt 300 mA.  Berechne die Leistung.

2. Untersuche die Rückseite deines Taschenrechners zu Angaben der Spannung und der Leistung. Berechne damit die Stromstärke im Inneren des Taschenrechners.

 

Erstelle im Hefter unter der Überschrift: 3.9. Elektrische Energie eine stichpunktartige Übersicht mithilfe des LB.S.104+105.

Was ist die elektrische Energie, wie kann ihr "Verbrauch" minimiert werden, wie kann sie berechnet werden, wie lautet die Einheit der elektrischen Energie?

 

11.06.2020-25.06.2020

 

Bewertete Physikaufgabe für ALLE SChüler 8/3!!!!

Erstelle ein Lapbook zum Thema „Der elektrische Widerstand“. Größe: A-3 mit mindestens vier „Klappelementen“.

1. Was ein Lapbook ist: https://www.youtube.com/watch?v=yPnsTHBXFfo

2. Vorlagen für Innenleben: https://www.zaubereinmaleins.de/kommentare/blanko-vorlagen-fuer-lapbook-innenteile....589/

 

Schwerpunkte:

Was ist der elektrische Widerstand: Formelzeichen, Einheit, ....

Berechnung Widerstand

Das Widerstandgesetz

Ohm`sches Gesetz

Kennlinien verschiedener Bauelemente mit Erklärung des Widerstandsverlaufs

Georg Simon Ohm

Widerstände in Stromkreisen (LB.S.110-111) selbst erarbeiten!!!

---> Für ein besseres Verständnis zum letzten Punkt kann es hilfreich sein, etwas mit folgender Simulation zu experimentieren: https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/versuche/stromkreise-simulation-von-phet

Seid kreativ! Arbeitet sauber und ordentlich!

Viel Erfolg!

 

04.06.2020 Aufgaben für alle:

Hefterinhalt nochmals durchlesen und falls noch nicht geschehen Aufgaben vom 28. Mai lösen!!!

28. Mai

Im LB.S.101/4,7 und 8 als Zusammenfassung in Hefter

Wir sehen uns (zumindest teilweise) am Freitag :)

14. Mai

Der Link führt euch zu den Lösungen der letzten Woche.

Aufgaben diese Woche: LB.S.101/2

Im Hefter:

3.7. Georg Simon Ohm

Lies LB.S.100 und fasse die Seite stichpunktartig zusammen!

 

7. Mai

Mit diesem Link findet ihr die Lösungen zu den Lehrbuch- sowie Übungsaufgaben der Kopie.

 

im Anschluss eigene Notizen mit Diagrammen und Erklärung zu:

3.5. Kennlinien verschiedener Bauelemente

LB.S.98

3.6. Das Ohm`sche Gesetz

LB.S.99

 

Zur Festigung von 3.5. und 3.6.: LB.S.101/1

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Geschichte

bis 29.05.

 

Liebe SchülerInnen der Klasse 8/3,

für die nächste Etappe im „Homeschooling“ bitte ich euch, folgende Aufgaben zu bearbeiten:

- Schaut euch bei YouTube von The Simple Club folgende Lernvideos an:

„Außenpolitik Bismarcks im Deutschen Kaiserreich - Ausgangslage“ (3:53) und „Bismarcks Bündnissystem“ (4:37)… anschließend schriftliche Interpretation der Karikatur Q1 auf S. 112 (Methodikblatt?)

- Beurteile das Mächtegleichgewicht in Europa im Bündnissystem Bismarcks! (dazu S. 114 Q3/Q4/D1)

- S. 115/116/117/118 LESEN und S. 121 Aufgabe 1 (Tabelle?) und Aufgaben 5 und 6 (schriftlich)

- S. 125/126/127 LESEN und S. 130 Aufgaben 2 und 3 (schriftlich)

- Die Aufgabe zum Tagebuch ist identisch mit der von Frau Falk. Sie möchte diese insbesondere in ihrem Unterricht nutzen. Es reichen mittlerweile 2 bis 3 Einträge pro Woche, die ihr zusammenfassen könnt.

Je nach dem, wie sich dieses Schuljahr weiterhin gestalten wird, möchte (und muss!) ich natürlich die bisher erledigten Aufgaben gemeinsam besprechen. Das sollte aus meiner Sicht im Schulhaus passieren, sodass ich an dieser Stelle ausdrücklich erwähnen möchte, dass ich aktuell kaum abschätzen kann, ob es eine bewertete Überprüfung geben wird. Stattdessen hoffe ich auf euer Engagement zu Hause.

Dazu und für andere Rückmeldungen aller Art stehe ich unter der euch bekannten Mailadresse (fast) jederzeit zur Verfügung.

Wie immer wünsche ich gutes Gelingen und vor allem beste physische sowie psychische Gesundheit.

 

M. Richter

 

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Zuletzt aktualisiert am Montag, 06. Juli 2020 19:02

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